《坦克世界：征程》ChinaJoy首秀：当特工技能遇上载具射击，坦克还能这么开？

null是网络什么意思，为什么很多人都是什梗这个名?

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null是什么意思(null是什么梗)_好唯一

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空夏行为什么梗?

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空马什么意思(空马是网络不是骂人的)_好唯一

空马含义:1.如东话空马儿:呆,傻的意思.2.金湖话空马:可能的意思.3.“空马”,意思是“小子”,有点像上海话里头的“瘪三”的感觉. “空马”,意思是“...

有哪些让你听了很恶心的网络用语?

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狼人空大是什么梗?

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冬至什么梗?

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空腹不要吃早餐什么梗?

黎明说我不喜欢空肚子吃早餐是一句金句,你想早餐大家都是空腹开始吃啊,如果不是空腹还需要吃早餐吗?向来语出惊人的黎明,其金句“我不能空腹吃早餐。”被网友...

「S制造」再推抓耳热单，陈思键黄绮珊跨世代合作新歌强势登榜

　　4月13日，QQ音乐「S制造」迎来了出人意料的跨世代合作——95后新生代唱作人陈思键携手实力唱将黄绮珊，带来无龄感情歌《我猜你现在一定觉得我不难受》。歌曲上线后迅速引爆，12小时即登上QQ音乐巅峰榜单新歌榜第四位，评论数快速突破999+，热度持续升温！

　　跨世代唱将强势联袂，带来新潮与复古的音乐碰撞

　　一个是95后的说唱少年，一个是卡带年代的实力唱将，陈思键与黄绮珊合作的这首《我猜你现在一定觉得我不难受》带来意外的和谐，演绎出新潮与复古的激烈碰撞。黄绮珊爆发力十足的Hook，搭配陈思键酣畅淋漓的Rap，让整首歌层次分明十分抓耳；编曲以钢琴、Hip-Hop鼓、吉他为底色，融入了传统乐器和戏曲唱腔，如同这张“卡带海报”式的单曲封面，在新潮与复古的冲突中带来畅快的视听享受。

　　新歌《我猜你现在一定觉得我不难受》，由陈思键亲自担任作词作曲，用剖白式的歌词和极富冲击力的曲调，将爱情走到终点时恋人内心既不舍又急于解脱的矛盾心态表达得淋漓尽致，歌曲凭借强大的感染力俘获了一众乐迷，人们在震惊于这场神仙合唱的同时，纷纷在评论区分享分手后独自舔舐伤口的悲伤经历。

　　空降评论区互动，「S制造」助乐迷听歌追星两不误

　　4月14日晚8点，陈思键与黄绮珊还应QQ音乐「S制造」之邀为粉丝送上独家福利，空降到歌曲的评论区亲自翻牌与乐迷亲密互动。

　　作为QQ音乐开放平台的王牌宣发企划，「S制造」持续聚集全平台资源，为年轻音乐人提供从作品创作到宣发推广等方面的全方位、定制化扶植，既助力音乐人走向大众视野，获得更长远的发展；也让乐迷有机会与音乐人近距离交流，在品味音乐作品的同时，通过线上交流获得丰富的音乐体验。

　　随着越来越多才华横溢的年轻音乐人加入QQ音乐「S制造」，相信将碰撞出更多风格多元的新潮作品，期待新星们给乐迷带来无限惊喜！

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。